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Wir nehmen uns Zeit für die Ursachenanalyse | ||
Beraten Eltern über die Hintergründe von Teilleistungsschwächen | ||
und störungen und über mögliche Hilfestellungen | ||
Geben den Kindern individuelle Unterstützung (Einzeltherapie) | ||
Stärken Lernmotivation und Selbstwertgefühl | ||
Lösen Lernblockaden durch kreativitätsfördernde Übungen | ||
Trainieren Wahrnehmung und Konzentration | ||
Zielen auf Verbesserung der schulischen Leistung |
Feststellen der auditiven und visuellen Wahrnehmung | ||
(Kooperationspartner ist das BlickLabor Freiburg) | ||
Überprüfen der Konzentration und der Aufmerksamkeit | ||
Feststellen des Leistungsvermögens in Deutsch | ||
mit standardisierten Testverfahren (Legasthenie) |
die Ergebnisse besprochen und | ||
eine individuelle Förderung geplant |