ADS/ADHS-THERAPIE

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Kombinierte Einzel- und Gruppenförderung:

Wir unterstützen Ihr Kind bei Aufmerksamkeits- , Konzentrations-, und Lernschwierigkeiten mit Übungen und spielerischem Arbeiten. Zentral ist dabei die Stabilisierung des Selbstwertgefühls des Kindes. Dabei arbeiten wir ressourcenorientiert, Ihr Kind wird also ebenso in seinen Stärken bestätigt und gefördert und erfährt sich damit aus einer ganzheitlichen Perspektive. Wesentliche Ziele sind auch der Aufbau und das Annehmen von Struktur sowie das Erlernen von bewusstem Handeln als Grundlage für schulisches Lernen und Hausaufgaben.

In Verbindung zu einer Einzelföderung gibt es das kombinierte Lernen in einer kleinen Gruppe. Hier erfährt sich das Kind in der Gemeinschaft und wird im sozialen Lernen unterstützt. Dabei lernt es sowohl eigene Bedürfnisse angemessen einzubringen als auch mit denen seiner Umwelt umzugehen.


Kosten

Die Kosten für Beratung und Förderung tragen unsere Klienten selbst.
Einzelsunde: 40 Euro
Gruppenstunde: 30 Euro


Was ist ADS?

Beim Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom (ADS) mit-/ohne Hyperaktivität handelt es sich um eine angeborene und
vererbbare Impulssteuerungs- und Reizfilterschwäche bei normaler, häufig auch überdurchschnittlicher Intelligenz. Neuerdings wird auch die Bezeichnung 'Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)' immer häufiger verwendet.

Da nicht alle Kinder mit ADS hyperaktiv sind, unterscheiden wir die Bezeichnungen 'ADS' bzw. 'ADHS'.


Wodurch äußert sich ADS?

Die Kernsymptome von ADS sind:

		Impulsivität
		Aufmerksamkeits- und Konzentrationsunbeständigkeit
		Hyperaktivität (in unterschiedlichen Ausprägungen und
		nur bei etwa 70% der betroffenen Kindern)

Im Diagnostischen Manual DSM-IV werden die Erscheinungsbilder von ADS in 3 Hauptgruppen unterteilt:

1.		ADS, kombinierter Typ (häufigste Erscheinungsform mit
		allen 3 Kernsymptomen im Vordergrund)
2.		ADS, vorwiegend unaufmerksamer Typ
		(entspricht der Diagnose 'ADS ohne Hyperaktivität'
3.		ADS, vorwiegend hyperaktiver-impulsiver Typ

Um die vorgenannten 3 Kernsymptome ranken sich über 100 Einzelsymptome, die in unterschiedlich starken Ausprägungen auftreten können, aber in der Regel nicht alle gleichzeitig vorhanden sind.

Die 3 Kernsymptome von ADS können durch folgende Verhaltensweisen und Merkmale zum Ausdruck kommen:

Impulsivität

		unvorhersehbares Verhalten, fasst einen Entschluss und führt
		ihn blitzschnell aus, ohne an die Folgen für sich und Andere zu denken
		platzt in der Klasse mit der Antwort heraus, bevor die Frage vollständig
		gestellt wurde; wartet beim Strecken nicht, bis er aufgerufen wird
		platzt in das Spiel anderer Kinder hinein
		mischt sich nachhaltig und störend in Erwachsenengespräche hinein
		ständiges Streben nach sofortiger Belohnung und sofortiger
		Bedürfnisbefriedigung
		kann nicht warten, bis er an der Reihe ist
		achtet nicht auf Gefahren für sich und Andere
		generelle Probleme bei der Steuerung des eigenen Verhaltens
		zu Hause und in der Schule
		Probleme mit situationsangemessener Selbstdarstellung